وحید معصومی فرد - دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی مرند،آموزگار دوره ابتدایی استان آذربایجان غربی، شهرستان چالدران
سمیه پورکریم - دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور مرکز تبریز ،آموزگار دوره ابتدایی استان آذربایجان غربی، شهرستان چالدران

یکی از قشرهای مهم هر جامعه دانش آموزان هستند که آموزش و تربیت آنها از حساسیت زیادی برخوردار است و از مهمترین نیازهای امروز آنان آموزش با روش و فنون جدید است که با آن اصطلاحا »آموزش مجازی« و محیط آموزش آن را »فضای مجازی« گویند. آموزش مجازی شیوه ای از آموزش از راه دور میباشد که ار فناوری رایانه و اینترنت استفاده میکند. با این شیوه ی آموزش، افراد میتوانند بدون نیاز به حضور در کلاس و با رایانه به یادگیری بپردازند. یکی از کاربردهایی که اخیرا نظر کارشناسان تعلیم و تربیت کشورمان را به خود جلب کرده، آموزش الکترونیکی است. از ویژگیهای منحصر به فرد فضای مجازی میتوان به همزمانی، فراگیری، تعاملی بودن، سرعت بالا فراوانی، تنوع و گستردگی مخاطبان، سهولت انتقال اطلاعات، تنوع و جذابیت اطلاعات، قابلیت تکثیر تصاعدی اطلاعات، تعاملی بودن و امکان برقراری ارتباطات دو سویه اشاره کرد. این مقاله که با روش تحلیلی و توصیفی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است برآن است که پس از تعریف فضای مجازی به مزایا و معایب این نوع آموزش بپردازد.

آموزش، فضای مجازی، مدارس، دانش آموز، معلمان