سمیرا اکبرنژاد - دانش آموخته کارشناسی ارشد، موسسه آموزش عالی لامعی گرگانی، گرگان، ایران
محمد فرخ زاد - عضو هیئت علمی گروه معماری، دانشگاه گلستان، گرگان، ایران

مدرسه یکی از فضاهایی است که میتوان با استفاده از توجه به معماری پایدار ، مصرف انرژی را در آن کنترل کرده و باعث کاهش اثرات زیست محیطی شد. در واقع مدرسه پایدار میتواند باعث صرفه جویی انرژی شود . از معیارهای شاخص معماری پایدار میتوان به توجه به آب، مصالح، انرژی و اقلیم اشاره کرد که مدرسه عمادیه استرآباد به آن توجه شده است . این مدرسه از بناهای تاریخی شهر استرآباد یا گرگان کنونی است که در آن به اصول معماری پایدار توجه شده است. در این مقاله به بررسی این شاخص ها در مدرسه عمادیه پرداختیم و از روش تحلیلی- توصیفی و با مرور منابع کتابخانه ای استفاده کردیم . با توجه به تحقیقات انجام شده مشخص شد که از شاخص های پایداری در مدرسه عمادیه به حوض موجود در حیاط مدرسه میتوان اشاره کرد. در مدرسه عمادیه برای توجه به پایداری به مصالح بومی شامل: آجر، چوب، شیشه و ملات میتوان اشاره کرد. همچنین با استفاده از سفال به عنوان مصالح بومی و چوب به اقلیم توجه شده است که یکی از آیتم های پایداری به حساب می آید. در این مدرسه با استفاده از چوب و سفال در سقف ، ضخامت زیاد جرزها ، سقف پیش آمده ، پلان کشیده ، استفاده از پنجره های متعدد و قرارگیری ساختمان بر روی سکو باعث ذخیره انرژی شده است.

معماری پایدار، مدارس ، بناهای تاریخی، مدرسه عمادیه