الگوی نقش آفرینی حوزه و دانشگاه در تمدن سازی مبتنی بر منظومه فکری امامین انقلاب اسلامی
عنوان مقاله: الگوی نقش آفرینی حوزه و دانشگاه در تمدن سازی مبتنی بر منظومه فکری امامین انقلاب اسلامی
شناسه ملی مقاله: JR_CIR-1-1_003
منتشر شده در در سال 1401
شناسه ملی مقاله: JR_CIR-1-1_003
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
حامد نجاران طوسی - استادیار، گرو مدیریت عملکرد، دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران
خلاصه مقاله:
حامد نجاران طوسی - استادیار، گرو مدیریت عملکرد، دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران
حاکمیت اسلام در جهان و تحقق تمدن نوین اسلامی به عنوان مهم ترین آرمان و چشم انداز نهایی، همواره مورد تاکید امامین انقلاب اسلامی قرار داشته است. رسیدن به این آرمان والا بدون نقش آفرینی ویژه توسط نهاد علم (حوزه های علمیه و دانشگاه ها) که تغذیه فکری و علمی جامعه را برعهده دارند، میسر نخواهد شد؛ اما این امر چه ملزوماتی دارد و چگونه و با چه کیفیتی باید اتفاق بیفتد؟ این مقاله درصدد است تا به این موضوع پرداخته و چگونگی نقش آفرینی حوزه و دانشگاه را از مجموعه بیانات و تدابیر امامین انقلاب اسلامی استخراج نماید. برای رسیدن به این هدف از روش کیفی «تحلیل مضمون» استفاده شده و با استخراج ۱۷۳۶ مضمون اولیه، الگویی مشتمل بر ابعاد، مولفه ها و شاخص های نقش آفرینی نهاد علم در تحقق تمدن نوین اسلامی تدوین گردید. این الگو دو بعد اساسی «پرورش انسان» و «توسعه حکمت» دارد. «پرورش انسان» ۴ مولفه «الزامات کلی»، «تربیت فکری و اعتقادی»، «تربیت فرهنگی و اخلاقی» و «تربیت علمی و مهارتی» داشته و «توسعه حکمت» شامل ۴ مولفه «الزامات کلی»، «تولید فکر»، «تولید علم» و «فناوری و نوآوری» است. در ذیل هرکدام از این مولفه ها نیز شاخص هایی وجود دارد که الگوی نقش آفرینی حوزه و دانشگاه را در تحقق تمدن نوین اسلامی، تبیین می نمایند.
کلمات کلیدی: تمدن سازی, حوزه علمیه, دانشگاه, انقلاب اسلامی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1487815/