الگوی مطلوب ارتقای کیفیت محتوای آموزش مداوم پزشکان عمومی شمالغرب کشور (یک مطالعه پدیدار شناسی)

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 89

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMTE-17-1_001

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1401

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف ارایه الگوی مطلوب ارتقای کیفیت محتوای آموزش مداوم پزشکان عمومی شمالغرب کشور در سال ۱۳۹۹انجام شد. تحیق حاضر از نوع آمیخته کیفی و کمی و ازحیث هدف کاربردی و از نوع پدیدار شناسانه با نمونه گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع ادامه یافت و جامعه آماری شامل ۲۰ نفر از اساتیدی بودند که بعنوان مدیر آموزش مداوم پزشکی دانشگاه هر استان بوده و یا در زمینه آموزش مداوم پزشکی بیش از ۵ سال سابقه تدریس را بر عهده داشتند و نمونه گیری به صورت هدفمند و ملاک محور مصاحبه عمیق نیمه ساختار یافته انجام گرفت. به منظور تدوین الگوی مطلوب ارتقای کیفیت محتوای آموزش مداوم پزشکی از روش سنتزپژوهی و جهت اعتبارسنجی آن از پرسشنامه استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد کلیه مولفه ها از طریق فرآیند کدگذاری باز استخراج و سپس بر اساس فرآیند کدگذاری گزینشی، کلیه مولفه ها بر اساس مفاهیم مشترک دسته بندی می شوند؛ از این رو باتوجه به فرآیند کدگذاری حاصل از مرحله اول، به عنصر محتوا از آموزش مداوم پزشکی، با توجه به کد هر مقاله پرداخته و سپس یافته های بدست آمده، در قالب یک الگوی کلی و جامع ترسیم شده اند.که آموزش مداوم پزشکی براساس عنصر محتوا، بصورت مقوله های انعطاف پذیری محتوا،ارتباط منطقی،طراحی مناسب محتوا،استفاده از محتوای آموزشی خودآموز(self study)،استفاده از محتوای مربوط به یادگیری ترکیبی(Blended learningd)،تدوین گردید.

Authors

بهرام جلیل زاده امین

دانشجوی دکتری گروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب،بناب،ایران

فرهاد نژاد حاجی علی ایرانی

استادیارگروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب،بناب،ایران

یوسف بیگ زاده

استادیارگروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب،بناب،ایران

نادر بهلولی

استادیارگروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب،بناب،ایران