شناسایی مولفه های مدرسه پژوهش محور به منظور ارائه یک الگوی جامع برای آموزش وپرورش دولتی ایران
Publish place: Educational management innovations، Vol: 17، Issue: 1
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 569
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMTE-17-1_008
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1401
Abstract:
پژوهش حاضر به دنبال شناسایی مولفه های مدرسه پژوهش محور و ارائه الگویی جامع برای آموزش وپرورش دولتی بود. روش تحقیق از نوع آمیخته و استراتژی پژوهش، اکتشافی- متوالی بود. روش تحقیق بخش کیفی، نظریه زمینه ای و روش تحقیق بخش کمی، پیمایش بود. حجم نمونه در بخش کیفی، ۲۳ نفر از کارشناسان آموزش وپرورش و معلمان دارای سابقه کار بالا در شهر اصفهان و در بخش کمی ۳۰۰ نفر از مدیران مدارس اول و دوم متوسطه کشور بود. برای تحلیل داده ها در مرحله کیفی از شیوه کدگذاری و در مرحله کمی از رویکرد مدل سازی معادله ساختاری واریانس محور استفاده شد. نتایج پژوهش در بخش کیفی بیانگر این است که عوامل علی (ناکارآمدی ساختار آموزش محور، نگرش توسعه گرایانه، ضرورت قانونی، و توسعه تفکر آینده نگرانه)، عوامل زمینه ای (تغییر سیاست های یادگیری، بسترسازی چندوجهی و حمایت گری نهادی)، و عوامل مداخله گر (عوامل خرد و عوامل کلان) بر راهبردهای مدرسه پژوهش محور (احیای رسالت مدرسه و بازآرایی عناصر آموزشی) تاثیرگذار هستند. این راهبردها دارای پیامدهایی در سطح فردی و اجتماعی – سازمانی هستند. نتایج بخش کمی نشان می دهد که راهبرد احیای رسالت مدرسه می تواند با واسطه گری خویش، ۵۸ درصد از تغییرات در پیامدهای فردی، و ۵۵ درصد از تغییرات در پیامدهای سازمانی – اجتماعی را تبیین نماید. همچنین، راهبرد بازآرایی عناصر آموزشی با واسطه گری خویش، ۷۱ درصد از تغییرات در پیامدهای فردی، و ۶۷ درصد از تغییرات در پیامدهای سازمانی – اجتماعی را تبیین نماید که مقدار بالایی از قدرت تبیین کنندگی است.
Keywords:
Authors
الهام چاوشی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان،
بدری شاه طالبی
دانشیار گروه مدیریت آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان
رضا ابراهیم زاده دستجردی
استادیار گروه مدیریت فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران