فاطمه پرسته قمبوانی - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران.
حسین عباسی - گروه علوم تربیتی ، دانشکده روانشناسی ، واحد کرج ، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرج ، ایران .
ساناز اسفندیاری - گروه علوم تربیتی ، دانشکده روانشناسی ، واحد کرج ، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرج ، ایران .
مریم مصطفی پور حسین آبادی - گروه علوم تربیتی ، دانشکده روانشناسی ، واحد کرج ، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرج ، ایران .

هدف از انجام این پژوهش واکاوی فلسفی ذهنیت پنج گانه مدیران آموزش عالی در دانشگاه آزاد اسلامی است. جامعه آماری پژوهش شامل مدیران دانشگاه آزاد اسلامی استان های تهران و البرز، در دو سطح عالی و میانی و در سه حوزه فعالیت شامل آموزشی، اجرایی و پژوهشی می باشند و نمونه به روش هدفمند (قضاوتی) انتخاب شد. روش جمع آوری داده ها، آمیخته (کیفی و کمی) است که از ابزار مصاحبه نیمه ساختار یافته در بخش کیفی و در بخش کمی با استفاده از داده های حاصل از بخش کیفی از ماتریس خود تعاملی ساختاری استفاده شد و برای سازگار ساختن ماتریس از قاعده بولین جهت کشف روابط بین شاخص ها و تعیین وضعیت آنها استفاده، و درنهایت گراف ISM ارائه گردید. یافته های حاصل از پژوهش حاضر نشانگر آن است که مدیران عالی دارای ذهنیتی عملگرا، مدیران میانی دارای ذهنیت تحلیلی، مدیران در حوزه آموزشی دارای ذهنیت مشارکتی، مدیران در حوزه اجرایی به طور مشترک دارای ذهنیت های جهانی و عملگرا و در مقابل مدیران در حوزه پژوهشی دارای ذهنیت انعکاسی می باشند.

واکاوی فلسفی, ذهنیت جهانی, ذهنیت انعکاسی, ذهنیت تحلیلی, ذهنیت عملگرا, ذهنیت مشارکتی, مدیران دانشگاه آزاد اسلامی