بررسی روابط مولفه های رفتار شهروندی سازمانی در آموزشگاه های تدریس زبان های خارجی ناحیه چهار شهرستان تبریز با رویکرد دیماتل
عنوان مقاله: بررسی روابط مولفه های رفتار شهروندی سازمانی در آموزشگاه های تدریس زبان های خارجی ناحیه چهار شهرستان تبریز با رویکرد دیماتل
شناسه ملی مقاله: JR_JMTE-9-2_002
منتشر شده در در سال 1393
شناسه ملی مقاله: JR_JMTE-9-2_002
منتشر شده در در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
خلاصه مقاله:
هدف این مطالعه بررسی روابط ما بین مولفههای رفتار شهروندی سازمانی در آموزشگاههای تدریس زبان های خارجی ناحیه چهار شهرستان تبریز میباشد. شاخصهای به کارگیری موثر بر رفتار شهروندی سازمانی که در تحقیقات قبل شناسایی شدهاند به عنوان متغیرهای این تحقیق هستند. روش تحقیق توصیفی بوده و جامعه آماری این تحقیق شامل ۴۸ نفر از مدیران آموزشگاه ها تدریس زبان های خارجی ناحیه چهار شهرستان تبریز میباشد. به دلیل محدود بودن اعضای جامعه آماری، کل اعضای آن مورد بررسی قرار گرفته است. برای جمعآوری دادهها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده است. جمع آوری دادهها نیز توسط پرسش نامه محقق ساخته انجام پذیرفته که روایی و پایایی آنها به ترتیب با روایی محتوایی و آزمون مجدد مورد بررسی قرار گرفته است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش دیماتل بهرهگیری به عمل آمده است. هم چنین تجزیه و تحلیل نهایی داده ها توسط نرم افزارMATLAB انجام شده است. نتایج نهایی حاکی از این است که، مولفه «جوانمردی» با بالاترین میزان اثرپذیری و مولفه «نوع دوستی» با بالاترین میزان اثرگذاری شناسایی شدهاند.
کلمات کلیدی: رفتار شهروندی سازمانی, دیماتل, اثرگذاری و اثرپذیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1488816/