هدف اساسی پژوهش حاضر ارائه الگوی ساختاری برای مدیریت دانش براساس کیفیت زندگی کاری در بانک تجارت است. جامعه آماری این پژوهش را مدیران و کارکنان  بانک تجارت شهر تهران تشکیل می دهند. با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و طبقه ای تعداد ۶۰۰ کارمند از ۲۵۸۰ کارمند در تهران انتخاب شدند. ابزار سنجش عبارت بود از پرسش نامه های مدیریت دانش سالیس و جونز (۲۰۰۲)که مشتمل بر ۴۲ سوال می باشد که دارای ۹۸/۰    و پرسش نامه کیفیت زندگی کاری والتون (۱۹۷۳) شامل ۲۹ سوال که دارای ۹۳/۰  می باشد، توسط  کارکنان بانک تجارت اجرا شد. نتایج حاصل از روش تحلیل مسیر نشان داد که: ۱) مدل ارائه شده از برازش مطلوبی برخوردار است. ۲) ابعاد کیفیت زندگی کاری بر مدیریت دانش اثر مستقیم و مثبت دارد. ۳) عامل تامین فرصت رشد و امنیت مداوم و قانونگرایی در سازمان که از ابعاد کیفیت زندگی کاری است، بر مدیریت دانش بیشترین تاثیر را دارند.    

مدیریت دانش, کیفیت زندگی کاری, بانک تجارت