بررسی نقش آموزش الکترونیکی بر روزآمد کردن دانش و مهارت فن آوری اطلاعات و ارتباطات کارکنان آموزش و پرورش

Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 180

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMTE-7-2_007

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1401

Abstract:

چکیده: زندگی در عصر حاضر نیازمند شناخت کامل و کسب مهارت های استفاده از ابزارهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات است. آن گونه که بدون داشتن چنین ابزاری، زندگی و به دنبال آن رقابت بسیار مشکل و مستلزم از دست دادن فرصت های فراوانی در زندگی روزانه افراد جوامع خواهد بود. هدف از مطالعه این پژوهش بررسی نقش آموزش الکترونیکی بر روز آمد کردن دانش و مهارت فن آوری اطلاعات و ارتباطات کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بابلسر می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه یابی (پیمایشی) می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بابلسر که تعداد آنان برابر ۱۰۱۵ نفر می باشد که از این تعداد ۲۸۵ نفر به عنوان نمونه مورد استفاده قرار گرفتند. جهت جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است که روایی آن توسط اساتید مربوطه مورد تایید قرار گرفته است و ضریب پایانی آن با استفاده از فرمول آلفای کرونباخ برابر ۹۷/۰ بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و روش های آماری در سطح توصیفی و استنباطی استفاده گردید. نتایج حاصل از بررسی فرضیه های تحقیق نشان داده است که استفاده از کتب و مجلات الکترونیکی، اینترنت، نرم افزارهای آموزشی و مجموعه نرم افزارهای Office بر روزآمد کردن دانش و مهارت فن آوری اطلاعات و ارتباط کارکنان موثر هستند.  

Keywords:

کلیدواژه ها: آموزش الکترونیکی , دانش فن آوری اطلاعات و ارتباطات , مهارت فن آوری اطلاعات و ارتباطات

Authors

کیومرث نیازآذری

عضو هیات علمی

محمد صالحی

عضو هیات علمی

ابوالقاسم بریمانی

عضو هیات علمی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • منابعامام جمعه، ط. (۱۳۸۲). آموزش و پرورش در عصر اطلاعات. ...
  • ایمنی، ا. (۱۳۸۴). بررسی نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطات ...
  • پایاب، ز. (۱۳۸۷). تاثیر دروه های مهارت افزایی بر توسعه ...
  • حج فروش، ا. و اورنگی، ع. م. (۱۳۸۳). بررسی نتایج ...
  • رئیس دانا، ف. (۱۳۸۱). کاربردها و سودمندی های فن آوری ...
  • رنجبر، ع. (۱۳۸۸). بررسی تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات ...
  • عبادی، ر. (۱۳۷۳). فن آوری اطلاعات و آموزش و پرورش. ...
  • قورچیان، ن. (۱۳۸۳). فن آوری اطلاعات و ارتباطات در نظام ...
  • قورچیان؛ ن. (۱۳۸۲). فن آوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ...
  • مختاری، م. و توکلی، م. (۱۳۸۸). بررسی عوامل موثر بر ...
  • نیازآذری، ک. (۱۳۸۶). رویکردهای رفتاری در نظام های آموزشی. تهران: ...
  • یعقوبی، ا. (۱۳۸۶). نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطات در ...
  • Al-Kahtani, S. A. (۲۰۰۱). Computer-Assisted language learning in EFL instruction ...
  • Allehaibi, M. M. (۲۰۰۱). Faculty adoption of internet technology in ...
  • Brodshow, K. K. (۲۰۰۱). Internet research: The use of internet ...
  • Dela Cal-Fasoni, L. (۲۰۰۱). A technology to enhance teaching and ...
  • Gelenn, Russell. (۲۰۰۹). Information technology skills of Australian teachers. Monash ...
  • Harrison, C., Cavendish, S., Comber, C., Fisher, T., Harrison, A., ...
  • Hirosato, Y., and Tiene, D. (۲۰۰۱). The potential of information ...
  • Jaysonw. Richardson. (۲۰۰۹). Providing ICT skills to teacher trainers in ...
  • Matthews, G. E. (۲۰۰۲). The use of the internet among ...
  • Ozlem, B. & Atildan, D. (۲۰۰۶). An evaluation of faculty ...
  • Wallace, P., & Clariana, R. B. (۲۰۰۵). Perception versus reality-determining ...
  • نمایش کامل مراجع