امیر ذاکری - عضو هیات علمی، گروه مدیریت کسبوکار، دانشکده مدیریت، اقتصاد و مهندسی پیشرفت، دانشگاه علم و صنعت،
اشکان گلدوز - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات ، گروه مدیریت و فلسفه علم وفناوری ، دانشکده مدیریت، اقتصاد ومهندسی پیشرفت، دانشگاه علم و صنعت
مهدیه موحد راد - دانشجوی دکتری سیاستگذاری علم و فناوری، گروه مدیریت و فلسفه علم وفناوری، دانشکده مدیریت، اقتصاد ومهندسی پیشرفت، دانشگاه علم و صنعت

امروزه مدیریت دانش یک رویکرد شناخته شده به مدیریت در سازمانها میباشد. لذا اخیرا در بخشهای دولتی، خصوصی و حتی غیر انتفاعی، اغلب مدیران به منظور حفظ دانش و مدیریت این دارایی نامشهود، قصد پیاده سازی آن را دارند. اما هنگامیکه صحبت از پیاده سازی مدیریت دانش به میان می آید، ارزیابی میزان اثربخشی و به تبع آن عوامل موثر بر آن نیز اهمیت پیدا میکند. این عوامل ابعاد گوناگونی دارد که هدف ما از این پژوهش بررسی رابطه عوامل انسانی و فرهنگی با اثربخشی مدیریتدانش میباشد. این عوامل شامل متغیرهای حمایت مدیران ارشد، توانمندی رهبران و تیم مدیریتدانش و موانع فرهنگی میباشد. این پژوهش، از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی میباشد. در این راستا با استفاده از روش پیمایش با ابزار مصاحبه ساخت یافته و مطالعات کتابخانه ای، اطلاعات ۴۶ شرکت ایرانی را در صنایع گوناگون و بخشهای دولتی و خصوصی جمع آوری و به کمک آزمون همبستگی پیرسون در نرم افزار SPSS تحلیل کردیم. پژوهش حاضر نشانداد که میزان اثربخشی مدیریت دانش با موانع فرهنگی مورد بررسی، رابطه معکوس و با حمایت مدیران ارشد، توانمندیهای رهبر مدیریت دانش و توانمندیهای تیم مدیریت دانش، رابطه مستقیم دارد. علاوه بر این، تصویر خوبی از ویژگیهای توصیفی این شرکتها ارائه شده است که دید مناسبی از وضعیت پیاده سازی مدیریت دانش در شرکتهای ایرانی به مدیران سایر کسب وکارها ارائه میدهد.

مدیریت دانش، اثربخشی، موانع فرهنگی، حمایت مدیران ارشد، رهبری، تیم مدیریت دانش