مرجانه ابراهیم زاده عبس آباد - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، موسسه آموزشی عالی فردوس ، مشهد، ایران

آموزش یک حق انسانی است و برای دستیابی به بسیاری دیگر از نتایج توسعه پایدار نقش اساسی دارد بویژه آموزش عالی با کیفیت به جوانان دانش و مهارت های لازم برای رویارویی با چالش های زندگی روزمره و استفاده از فرصت های اقتصادی و یادگیری مادام العمر را می دهد. همچنین یک محرک کلیدی برای کاهش فقر، تقویت رشد اقتصادی، دستیابی به برابری جنسیتی و توسعه اجتماعی است و اکنون در عصر حاضر جهانی شدن تغییرات جدید فرصت ها و چالش های جدیدی را در آموزش عالی ایجاد کرده است. پدیده جهانی شدن یکی از موضوعات بحث برانگیز جهان است. شاید هیچ پدیده دیگری در آغاز هزاره سوم تا این حد مورد توجه علما، سیاستمداران، اقتصاددانان و متولیان فرهنگی قرار نگرفته باشد. این پدیده نقش تعیین کننده ای در تصمیم گیری های مدیریتی و فعالیت های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی انسان ها دارد، مرزهای جغرافیایی را کاهش می دهد، علایق مردم و کشورها را بیش از پیش در هم می آمیزد و علاوه بر کالاها و خدمات، اندیشه ها و دانش های انسانی مبادله می شود. لذا ردیابی چالش های پیش روی آموزش می تواند گام بسیار مهمی برای دستیابی به تحولات جدید مرتبط با جهانی شدن باشد. این مقاله در تلاش است تا به این گفتمان کمک کند. در یک زمینه مفهومی، این تحقیق در حال بررسی لایه های مختلف جهانی سازی و معادل سازی آنها با پاسخهای کلی به جهانی شدن در بستر برنامه ریزی استراتژیک نهادی ساخته شده توسط مراکز آموزشی به ویژه حوزه مدیریت و تصمیم گیری است.

بین المللی شدن، جهانی شدن، آموزش