بررسی رابطه کارآفرینی با نوآوری و مدیریت دانش در دانشگاه

به زبان ساده، »کارآفرینی« همان فرایند تاسیس یک کسب و کار (شرکت) بر مبنای یک فکر و ایده نو است.عرصه جهانی افراد خلاق و نوآور به عنوان کارآفرینان منشا تحولات بزرگی در عرصه تولید و خدمات شده اند. حتیشرکتهای بزرگ جهانی برای حل مشکلات خود به کارآفرینان مراجعه می کنند .کارآفرینی یکی از مولفه های موثردر پیشرفت اقتصادی بوده و مدیریت دانش زیرساختی ضروری برای بسیاری از فعالیت ها است، زمانی که کارآفرینی بهعنوان یک روش زندگی توسط اکثریت افراد یک جامعه پذیرفته می شود ، ارکان توسعه در آن جامعه در مقایسه با سایرجوامع سریع تر رشد می کند . مدیریت دانش با ایجاد، توسعه و ترویج دانش و تمرکز بر دارایی های غیر فیزیکی ،تجارب و دانش کارکنان ، شرایطی را برای بروز رفتار کارآفرینانه فراهم می نماید و باعث بوجود آمدن سازمان هایکارآفرین می شود که مجموعه این اقداما ت تاثیر مستقیم ی بررو ی رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی وفرهنگی سازمان دارد. در واقع می توان گفت : سازمان ها اگر بخواهند از رویکرد کارآفرینی برای نیل به اهداف خودیعنی بقاء، رشد و توسعه بهره مند شوند بایستی با مدیریت بر دانش شرایط را برای بروز رفتار کارآفرینانه فراهم نمایند .با توجه به اینکه اکثر کارآفرینا ن ا ز پشتیبانی واحدها ی مطالعاتی و تحقیقاتی بی بهره اند، وجو د سامانه هایعمومی مدیریت دانش می تواند این خلا را پر کرده و به عنوان سامانه ای برای پشتیبانی تصمیمات مورد استفاده قرارگیرد. مهم ترین عامل موفقیت کارآفرینی سازمانی, مدیریت کردن اثر بخش دانش در سازمان است. از طرف دیگرخدمات مدیریت دانش می تواند فعالیت های کارآفرینی های متنوعی در پدید آورد. بر اساس نتایج تحقیق مشخصشد که مدیریت دانش از طریق مدیریت بهتر ایده ها، افزایش توانمندی ونوآوری، بهره وری کارکنان و رهبری موثردانش می تواند منجر به کارآفرینی در سازمان گردد.

Keywords:

کارآفرینی , مدیریت دانش , پشتیبان تصمیم , کارآفرینی دانشی , اثربخشی سازمانی , دانشگاه