بررسی رابطه اضطراب ناشی از شیوع کرونا و مهارتهای ارتباطی در کتابداران کتابخانه ملی با نقش میانجی مثبت اندیشی کتابداران

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه اضطراب ناشی از شیوع کرونا و مهارتهای ارتباطی در کتابداران کتابخانه ملی با نقش میانجی مثبت اندیشی کتابداران است.روش: این پژوهش با روش پیمایشی از نوع توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل تمامی کتابداران کتابخانه ملی کهنمونه آماری با استفاد هاز فرمول کوکران ۱۸۵ نفر تعیین گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه است که مورد استفاده قرار گرفت. جهتتحلیل داده ها در این پژوهش از آمار توصیفی، آزمون t، ضریب همبستگی پیرسون و ... استفاده شده است.یافته ها: یافته های پژوهش حاکی از آن است که بین مهارت های ارتباطی با اضطراب شیوع کرونا کتابداران رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین میزان اشتراک واریانس دو متغیر برابر با ۶ درصد می باشد. بین اضطراب شیوع کرونا در بین کتابداران با مولفه های مهارت ارتباطی آنان رابطه معنی داری وجود دارد.نتیجه گیری: طبق یافته های کسب شده اینگونه بیان می شود که در سطح اطمینان % ۹۹ می توان گفت که اضطراب شیوع کرونا با نقش میانجی مثبت اندیشی تاثیر مثبت و معنی داری دارد و اضطراب می تواند ۰/۸۶۹ از تغییرات متغیر مثبت اندیشی را تبیین نماید واز همین رو در سطح اطمینان % ۹۹ می توان گفت که مثبت اندیشی بر مهارت ارتباطی کتابداران تاثیر مثبت و معنی داری دارد و مثبت اندیشی می تواند ۰/۹۱۳ از تغییرات متغیر مهارت ارتباطی کتابداران را تبیین نماید.

Keywords:

اضطراب , مهارت ارتباطی , ارتباط کلامی , ارتباط غیرکلامی , مثبت اندیشی , کتابخانه ملی.