نادیا دریانی زاده - دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز

اکثر موسسات آموزشی (مدارس، دانشگاه ها و سایر آموزشگاه ها) در حال حاضر بر پایه روشهای سنتی یادگیری یعنی از طریق مجموعه ای از سخنرانیهای حضوری در کلاس درس اداره میشوند. اگرچه بسیاری از واحدهای دانشگاهی نیز یادگیری ترکیبی آنلاین و حضوری را از مدتی قبل آغاز کرده بودند، اما هنوز بسیاری از آنها با رویه های قدیمی پیش میروند. شیوع ناگهانی بیماری کشنده ای به نام کووید-۱۹ ناشی از ویروس کرونا کل جهان را تکان داد. سازمان بهداشت جهانی این بیماری را به عنوان یک بیماری همهگیر اعلام کرد. این مسئله وضعیت سیستم آموزشی در سراسر جهان را به چالش کشیده است و مدرسان را مجبور کرده است تا به صورت ناگهانی به تدریس آنلاین روی آورند. بسیاری از موسسات دانشگاهی که قبلا تمایلی به تغییر رویکرد آموزشی سنتی خود نداشتند، چارهای جز تغییر شیوه آموزشی به صورت سیستم آموزش-یادگیریآنلاین نداشتند. در این مقاله در مورد اهمیت یادگیری آنلاین و تجزیه و تحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصتها و چالشهای یادگیری الکترونیکی در زمان بحران کرونا بحث شده، همچنین پیشنهادهایی برای موسسات آموزشی در مورد چگونگی مقابله با چالشهای مرتبط با آموزش آنلاین ارائه شده است.

آموزش مجازی، یادگیری آنلاین، فناوری، کووید-۱۹