مجید بروکی میلان - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور، ارومیه، ایران
الهام اسماعیلی - مدرس دانشگاه پیام نور، دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور، ارومیه، ایران
سارا وهابی راد - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور، ارومیه، ایران
سیده رعنا خلجانی - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور، ارومیه، ایران
کاوه میروزاده - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور، ارومیه، ایران

تنبیه بدنی به معنای استفاده از نیروی فیزیکی جهت ایجاد درد در دانش آموزان به منظور ترک رفتار ناشایست آنها میباشد .تنبیه بدنی بعنوان یکی از شیوه های قدیمی تربیتی در بسیاری از فرهنگهای جهان وجود داشته و حتی امروزه نیز در برخی از نقاط کشور ما مشاهده میشود و اینگونه تنبیه های بدنی باعث ایجاد عوارض نامطلوبی نظیر استرس، ترس، پرخاشگری و توجیه صدمه رساندن به دیگران توسط دانش آموزان میشود و دانش آموزان نیز به تبع این رفتارها را الگو قرار میدهند. اما معلمان باید در نظر داشته باشند که این روش تربیتی بسیار ناکارآمد بوده و بعنوان مسکن موقتی عمل میکند و هر گاه که تنبیه متوقف شود دوباره همان رفتار سوء توسط دانش آموزان تکرار خواهد شد. در این تحقیق به بررسی و تحلیل اثرات سوء تنبیه بدنی بر رفتار دانش آموزان پرداخته شده است و همچنین از روشهای تربیتی جایگزین به منظور کاهش اثرات سوء ناشی از تنبیه بدنی بر رفتار دانش آموزان اشاره شده است. روش جمع آوری اطلاعات در این مقاله تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و منابع دیگر اطلاعاتی است.

تنبیه بدنی، اثرات سوء، رفتار دانش آموزان، روشهای تربیتی جایگزین.