صیاد عزیزی - کارشناس آموزش ابتدایی ، ارومیه ، ایران
فرشاد باسو - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه پیام نور ، ارومیه ، ایران
صباح باسو - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه غیرانتفاعی آفاق ، ارومیه ، ایران

هدف از پژوهش حاضر ، تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی ششم ابتدایی (متن ، پرسشها و تصاویر) از منظرتوجه به مولفه ها ی محیط زیست ، انرژی پاک و مصرف بهینه در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۹۵ بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی ششم می باشد.کل کتاب به عنوان نمونه ، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات ، پژوهش مبتنی بر روش توصیفی است که براساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی تایید شده است. واحد مطالعه درس های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل متن ، پرسش ها و تصاویر کتاب است. نتایج به دست آمده بر اساس جدول (شماره(۴ نشان می دهدکه میزان توجه به ؛ مولفه های محیط زیستی ۴۹/۶۴ درصد ، مولفه های انرژی پاک ۲۰/۱۴ درصد و مولفه های مصرف بهینه نیز ۳۰/۲۲ درصد می باشد. با توجه به یافته ها ، بیشترین میزان توجه به مولفه های محیط زیست و کمترین میزان توجه به مولفه های انرژی پاک در کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی شده است که این نتیجه، موید جایگاه نازل مفاهیم و شاخص های انرژی های پاک در کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی می باشد.

تحلیل محتوا ، مطالعات اجتماعی ، محیط زیست ، مصرف بهینه ، انرژی پاک.