نیازسنجی آموزشی سطوح راهبردی دوره دکترای اندیشه نظامی با تاکید بر برنامه درسی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 181

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SNDU-20-88_006

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1401

Abstract:

یکی از مهم ترین ارکان نظام های آموزشی به ویژه دوره های تحصیلات تکمیلی، نیازسنجی آموزشی به منظور تدوین محتوای برنامه درسی است. این پژوهش باهدف تدوین برنامه درسی دوره دکترای اندیشه نظامی دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی صورت گرفته. روش پژوهش حاضر کیفی و از ابزار مصاحبه و نمونه گیری گلوله برفی بهره مند شده و پس از تحلیل مضمون مصاحبه های انجام شده با صاحب نظران که تعداد ۱۲ نفر از اساتید گرایش اندیشه نظامی می باشند، مفاهیم کلیدی استخراج و با ترکیب مفاهیم کلیدی مقوله های اصلی احصاء گردیده است. در ادامه مقولات اصلی برمبنای الگوی فرآیند نیازسنجی آموزشی چونگ در سه مولفه تعیین نیازها، تعیین اهداف و برنامه درسی تعیین گردید. سپس پرسشنامه بسته برای تایید نظرات خبرگان و متخصصین توزیع شد. برای تعیین پایایی ابزار کمی پژوهش از آلفای کرونباخ و با استفاده از شاخص های نسبت روایی محتوایی (CVR) و روایی محتوایی (CVI) روایی پرسشنامه مورد تایید قرار گرفت. درنهایت مولفه تعیین نیازهای آموزشی با ۸ شاخص، مولفه اهداف آموزشی با ۹ شاخص و مولفه برنامه درسی با ۲۱ شاخص احصاء گردید.

Authors

ظریف منش حسین

استادیار دانشگاه جامع امام حسین(علیه السلام)

مهدی باقری هشی

Assistant Professor in Higher Education Management, Supreme National Defense University

علیرضا حامدی سنجانی

اندیشه نظامی / دانشکده دفاع

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • فهرست منابعالف- منابع فارسی:آقامحمدی، داوود وفیروزآبادی، سیدحسن (۱۳۸۸)، "راهبرد تربیتی ...
  • رام، سمیه؛ مهرمحدی، محمود؛ صادق­زاده قمصری، علیرضا و طلایی، ابراهیم(۱۳۹۷)، "منطق و ...
  • سوزنچی، ابراهیم (۱۳۸۸)، "تحلیل سیاست های علم و فناوری"، فصلنامه ...
  • شیخ، علیرضا (۱۳۹۶)، "بازطراحی نظام آموزشی دانشکده دفاع ملی دانشگاه ...
  • صادق زاده، علیرضا و احمدی­فر، مهرداد (۱۳۸۷)، "آسیب شناسی مدیریت ...
  • فردانش، هاشم؛ فیضی، آوات و محبوبی، طاهر (۱۳۹۱)، "اثربخشی رعایت اصول ...
  • عباس زادگان، عباس (۱۳۷۹)، "مکاتب و مبانی مدیریت راهبردی"، نشر ...
  • عسگری، محمود (۱۳۸۹)، "چارچوب نظری اندیشه نظامی"، نشریه اطلاعات راهبردی، ...
  • فتحی واجارگاه، کورش؛ خراسانی، اباصلت و دوستی، هومن(۱۳۹۱)، "نیازسنجی و تحلیل شکاف ...
  • فتحی واجارگاه، کورش؛ ابراهیم زاده، عیسی؛ فرج اللهی، مهران و خشنودی­فر، مهرنوش(۱۳۹۲)، ...
  • فتحی واجارگاه، کورش و شفیعی، ناهید (۱۳۸۶)، "ارزشیابی کیفیت برنامه درسی ...
  • گال، مردیت؛ والتر، بورگ و جویس، گال (۱۳۸۲)، "روش تحقیق ...
  • معین الدینی، محمود (۱۳۹۴)، "طراحی نظام آموزشی دانشکده مدیریت راهبردی ...
  • نوروزی، داریوش؛ علی آبادی، خدیجه و باقری، خسرو (۱۳۹۰)، "اعتبار ...
  • مختاری رمزی، معصومه؛ کشاورز، سوسن؛ صالحی، اکبر؛ صادق زاده قمصری، علیرضا (۱۳۹۷)، ...
  • نمایش کامل مراجع