ارتقاء بهره وری اساتید دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش جمهوری اسلامی ایران مبتنی بر رضایت مندی از خدمات دریافتی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 201

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QJMST-18-59_006

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1401

Abstract:

هدف اصلی پژوهش کاربردی حاضر، تبیین و تشریح راه­کارهای"ارتقاء بهره­وری اساتید دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش مبتنی بر رضایت مندی از خدمات دریافتی"، بر اساس مدل کانو در قالب نیازهای اساسی، نیازهای عملکردی، نیازهای انگیزشی، نیازهای بی­اثر و نیازهای معکوس است. جمع آوری داده­ ها از طریق روش­ های میدانی و کتابخانه ای انجام شد. با توجه به مراحل استاندارد تکنیک کانو، سوالات پرسشنامه در دو حالت مثبت (عملکردی) و منفی (غیرعملکردی) و بر اساس طیف لیکرت پنج گزینه ای استفاده شد. جامعه آماری، اساتید داخلی دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش جمهوری اسلامی ایران با رتبه علمی استاد، دانشیار، استادیار و مربی بود. یافته های تحقیق نشان داد که در صورت برآورده ساختن نیازهای عملکردی شانزده­ گانه، میزان رضایت­ مندی اساتید برابر با ۸۰ درصد و در صورت عدم برآورده ساختن، میزان نارضایتی آنان برابر با (۵۲-) درصد خواهد بود؛ در صورت برآورده ساختن نیازهای انگیزشی هشت­ گانه مشخص­شده، میزان رضایت­مندی اساتید برابر با ۷۳ درصد و در صورت عدم برآورده ساختن، میزان نارضایتی آنان برابر با (۳۲-) درصد خواهد بود.

Authors

مجید رجب پور

دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت صنعتی، گروه آموزشی مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

محمدعلی افشار کاظمی

دانشیار گروه آموزشی مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

عباس طلوعی اشلقی

استاد گروه آموزشی مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

محسن مرادیان

استادیار گروه آموزشی امنیت ملی، دانشکده دفاع ملی، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اکبری، حسین (۱۳۹۳)، تحلیل شکاف بین انتظارات و ادراک دانشجویان ...
  • امیریان، فرامرز (۱۳۹۴)، بررسی تاثیر توانمندسازی کارکنان بر بهره­وری نیروی ...
  • آزادگان، مجید؛ بهشتی، سیامک (۱۳۹۶)، شناسایی و اولویت­بندی عوامل موثر ...
  • پرتوی، محمدتقی (۱۳۹۳)، طراحی سامانه اندازه­گیری بهره­وری دانشگاه فرماندهی و ...
  • Chua C. (۲۰۰۶): Perception of Quality in Higher Education ...
  • Galloway, L. (۱۹۹۸): Quality Perception of Internal and External Customers: ...
  • Oliverira O.D, J (۲۰۰۹): Adaptation And Application of the SERVEQUAL ...
  • Tan & Kayc (۲۰۰۴): Service Quality in Higher Education Using ...
  • نمایش کامل مراجع