تاثیر بسته آموزشی بر تبعیت از درمان و سواد سلامت در بیماران با نارسایی قلبی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 89
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FEYZ-26-3_007
تاریخ نمایه سازی: 25 مرداد 1401
Abstract:
سابقه و هدف: نارسایی قلبی یک مشکل عمده است که کیفیت زندگی فرد را تحت تاثیر قرار میدهد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر بسته آموزشی بر سواد سلامت و پیروی از توصیه های درمانی در مبتلایان نارسایی قلبی انجام شد.
مواد و روش ها: این مطالعه تجربی بر روی ۶۰ بیمار مبتلا به نارسایی قلبی بیمارستان شهید بهشتی کاشان از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۰ در دو گروه کنترل و مداخله انجام گردید. قبل و بعد از مداخله، پرسشنامه های اطلاعات دموگرافیک، سواد سلامت اختصاصی بیماران با نارسایی قلبی و پرسشنامه تبعیت از درمان مدانلو توسط هر دو گروه تکمیل شد.
نتایج: مقایسه میانگین نمره تبعیت از درمان و ابعاد آن پس از مداخله، تفاوت آماری معناداری داشت (۰/۰۵>P). همچنین تفاوت معناداری در میانگین نمره تبعیت از درمان و ابعاد آن در گروه مداخله، ابتدا و انتهای آموزش نشان داده شد (۰/۰۵>P). مقایسه میانگین نمره سواد سلامت و ابعاد آن پس از مداخله نیز، تفاوت آماری معناداری داشت (۰/۰۵>P). تفاوت آماری معناداری در میانگین نمره سواد سلامت و ابعاد آن در گروه مداخله، ابتدا و انتهای مداخله نشان داده شد (۰/۰۵>P)؛ در حالی که در گروه کنترل میانگین نمره کل سواد سلامت و ابعاد آن در ابتدا و انتهای مطالعه، کاهش معناداری داشت (۰/۰۵>P).
نتیجه گیری: بنابراین استفاده از بسته های آموزشی به عنوان یک روش آموزشی آسان و ایمن می تواند در جهت افزایش سواد سلامت و افزایش تبعیت از درمان در بیماران مبتلا به نارسایی قلبی و پیشگیری از پیشرفت بیماری کمک کند.
Keywords:
Authors
امیر ارشام کبرایی
Department of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I.R. Iran.
محسن ادیب
Trauma Nursing Research Center, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I.R. Iran.
کامران کارگر
Department of Prosthodontics, Faculty of Dentistry, Shahed University, Tehran, I.R. Iran.
صدیقه میرانزاده
Department of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, I.R. Iran.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :