مرادعلی میرزایی - مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
ابوالفضل ایمان زاده - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
سعید زارعی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
مهدی جاهدی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
محمدرضا بدری - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

هدف این مقاله بررسی علل بی علاقگی دانش آموزان مدارس مت وسطه دوم شهر ورزقان به درس ریاضی میباشد که دادههااز طریق گفتگو با دانش آموزان منتخب و توزیع پرسشنامه در بین آنها به دست آمده است. جامعه مورد تحقیق تعداد ۸۶ نفر ازدانش آموزان دو دبیرستان متوسطه دوم در سطح شهر ورزقان میباشد. تعداد ۴۶ نفر از این دانش آموزان از مدرسه شبانه روزیجوادالائمه و تعداد ۴۰ نفر از مدرسه شهید رجایی به روش نمونه گیری ساده و در دسترس انتخاب شده اند، که در نهایت ۸۰ پاسخ قابل قبول برای پرسشنامه به دست آمد. نتایج به دست آمده نشان میدهد دانش آموزان سه علت «نبود معلم متخصص در دوره ابتدایی»، «ضعیف بودن پایه ریاضی» و «عدم آشنایی به اصول و روشهای مطالعه درس ریاضی» را دلایل اصلی خوددر عدم علاقه به درس ریاضی میدانند.

بی علاقگی، ریاضی، متوسطه دوم