امیرصالح سنچولی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید مطهری زاهدان
خیراله بامری - مدرس دانشگاه شهید مطهری زاهدان

یکی از مسائل دانش آموزان امروزی مشکل کم رویی آنها می باشد و این مشکل می تواند سبک زندگی ووضعیت تحصیلی و شغلی آنها را تحت تاثیر قرار دهد. همچنین میزان یا اندازه کم رویی در نوع انتخابشغل آینده موثر می باشد و یکی از بیماری های عصر امروز نیز می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسیوضعیت کم رویی دانش آموزی به نام علی در مدرسه شهید چمران شهر زاهدان و ارائه راهکارهایی جهت بهبود کم رویی او می باشد.. شیوه پژوهش حاضر از نوع توصیفی و روش کیفی اقدام پژوهی بوده و در این پژوهش به منظور جمع آوری اطلاعات از مصاحبه، مشاهده و ... استفاده گردید. بعد از تجزیه وتحلیل اطلاعات ، راهکارهایی همچون پرورش مهارت های اجتماعی ، پرورش اعتماد به نفس ، دادن مسئولیت اصلی در گروه و صمیمیت با دانش آموز را انتخاب کردم .بعد از اجرای راه حل ها ، دانش آموز در فعالیت های گروهی و داوطلبانه شرکت فعال داشت و مشکلکم رویی او تا حدود زیادی حل شد.بنابراین کمرویی را از طریق روش های درمانی می توان کاهش داد.

کم رویی ، گوشه گیری، دانش آموزان خجالتی ، دبستان .