شیرین ساسانی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران
سیما قدرتی - استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسامی واحد تهران غرب، تهران، ایران
سعیده زمردی - استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران
ساناز رحیمی - کارشناش ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

هدف از این پژوهش بررسی مقایسه سبکهای فرزندپروری و سازگاری در خانواده های کودکان کم توان ذهنی با خانواده های کودکانعادی است. روش پژوهش توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای است . جامعه آماری پژوهش خانواده های تمام کودکان کم توان ذهنی بستریدر مراکز توانبخشی و همچنین خانواده های دارای کودکان عادی ساکن منطقه۳ شهر تهران در سال ۱۳۹۸ -۱۳۹۶ بودند. حجم نمونه۱۰۰ نفر بود. که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه سبکهای فرزند پروری بامریند (۱۹۷۲) و پرسشنامه رفتار سازشی لیمبرت و همکاران (۱۹۷۴) استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس نشان داد که خانواده های کودکان کم توان ذهنی نمرات بالاتری در سبکهای فرزندپروری سهل گیرانه و استبدادی نسب به خانواده های کودکان عادی کسب کردند، نمرات سبک فرزندپروری مقتدرانه خانواده های کودکان کم توان ذهنی پایین تر از خانواده های کودکان عادی است. بر اساس نتایج بدست آمده بین گروه خانواده های کودکان کم توان ذهنی و گروه خانواده های کودکان عادی از نظر متغیرهای رفتارهای سازشی مانند رفتار خشونت آمیز ومخرب، رفتار ضد اجتماعی، گرایش بیش فعالی و غیره تفاوت معنیدار وجود دارد.

سبک های فرزند پروری، رفتار سازشی، کودکان کم توان ذهنی