CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چگونه ضعف دانش آموزان در درس ریاضی را از بین بردیم ؟

عنوان مقاله: چگونه ضعف دانش آموزان در درس ریاضی را از بین بردیم ؟
شناسه ملی مقاله: ARSEP10_049
منتشر شده در دهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

سحر بریدی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران.
محمد مکوندی - مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران.

خلاصه مقاله:
موضوع پژوهش حاضر ازبین بردن ضعف دانش آموزان در درس ریاضی است.دراین مقاله با استفاده از مصاحبه از سه معلم با تجربه در این حوزه واستفاده از مقالات و منابع معتبر، به بررسی این مشکل و حل آن پرداختیم.سه عامل موثر بر اصلاح ضعف ریاضی دانش آموزان؛ تاثیرخانواده، تاثیرمعلم و موارد شخصی و ورانی است.این سه عامل موثر به فاکتورهای کوچک تری تقسیم می شوند که شامل:برخورد نادرست خانواده، کمک خانواده در بهبود وضعیت، مشکل آفرینی شخصی، بهبود بخشی و تقویت مثبت و روش های تدریس خلاقانه می شود.

کلمات کلیدی:
ضعف، دانش آموزان، درس ریاضی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1497724/