فرشته مفیدزادگان - اموزگار مقطع ابتدایی، دبستان شهید غریبعلی شیخ الاسلامی
هاجر صباغ صالحانی - اموزگار مقطع ابتدایی، دبستان شهید غریبعلی شیخ الاسلامی

مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش آموزش الکترونیکی در کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان نوشهر انجام شد. روش مطالعه توصیفی - همبستگی بود . جامعه آماری پژوهش حاضر معلمان مقطع ابتدایی شهرستان نوشهر به تعداد ۳۴۵ نفر بودند. بر اساس کرجسی و مورگان تعداد ۱۸۱ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند .ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه آموزش الکترونیکی مهدوی )۲۰۱۲(، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون )۱۹۷۳(و پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا بود. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از روش رگرسیون گام به گام نشان داد آموزش الکترونیکی در کیفیت زندگی کاری نقش دارد و همچنین در دو بعد از آموزش الکترونیکی که بصورت نرم افزار و سخت افزار نیز بر رضایت شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان تاثیرگذار بوده است. ازاینرو، پیشنهاد میشود در تدوین برنامه های آموزشی و راهبردی سازمان آموزش و پرورش از این نوع آموزش حداکثر استفاده شود.

آموزش الکترونیکی، رضایت شغلی، کیفیت زندگی کاری