مسیب خزاعی - کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند
محبوبه خزاعی - دانشجوی دکتری علوم و معارف نهج البلاغه دانشگاه آیت الله حائری یزد
حسین خاکپور - عضو هیئت علمی علوم قرآن و حدیث دانشگاه زاهدان

هدف: توانایی تنظیم هیجان فرد را قادر می سازد تا هیجان خود و دیگران را تشخیص دهد. برخورد مناسب با هیجاناتی مانندغم و خشم داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه تجارب معنوی با تنظیم هیجان و شادکامی دانشجویان دختردانشگاه فرهنگیان شهر بیرجند در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶ انجام شد. روش کار: پژوهش حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است. جامعه مورد نظر در پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان شهر بیرجند در سال تحصیلی۱۳۹۷-۱۳۹۶ است. آمار دانشجویان ۱۲۰ نفر اعلام شد. نمونه گیری پژوهش با استفاده از جدول مورگان ۹۲ نفر است که بهروش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در پژوهش حاضر شامل سه پرسشنامه؛ شادکامی آکسفورد(۱۹۹۰) تجارب معنوی اندروود و ترسی (۱۹۹۹) و تنظیم هیجان گراس (۲۰۰۷) بود. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد بین تجارب معنوی، شادکامی و تنظیم هیجان دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد. همچنین بین تنظیم هیجان و شادکامیدانشجویان رابطه مثبت وجود دارد. نتیجهگیری: معنویت از متغیرهای مهمی است که میتواند بر تنظیم هیجان و شادکامیافراد تاثیر مثبت داشته باشد.

شادکامی، تجارب معنوی، تنظیم هیجان، دانشجویان