بررسی رابطه بین ابعاد کمال گرایی، خودکارآمدی و اضطراب با اهمال کاری پایان نامه در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بابلسر

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 135

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-3-22_001

تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1401

Abstract:

هدف پژوهش در این بررسی رابطه ابعاد کمال گرایی، خودکارآمدی و اضطراب با اهمال کاری پایان نامهدر دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بابلسر در سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰ است. روش انجام این پژوهشتوصیفی از نوع همبستگی بوده است، جامعه آماری، کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه بابلسربوده است که با روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۲۱۷ نفر بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند.ابزار جمع آوری داده ها، پرسش نامه سیاهه اهمال کاری پایان نامه، پرسش نامه مقیاس چند بعدی کمالگرایی، پرسش نامه سیاهه ارزیابی خودکارآمدی پایان نامه، پرسش نامه فرم خودگزارش دهی اضطرابپایان نامه بوده است. در این پژوهش برای بررسی فرضیه ها از آمار توصیفی و روش همبستگی پیرسون وبرای بررسی سوال پژوهش از آمار استنباطی، رگرسیون چند متغیره گام به گام استفاده شده است.بررسی نتایج و یافته های تحقیق نشان داد بین ابعاد کمال گرایی خودمدار با اهمال کاری پایان نامه ضریبهمبستگی منفی و ضعیف (/۰۲۰۱-) وجود داشته و در سطح اطمینان ۹۹ درصد معنادار بوده است، بین کمال گرایی جامعه مدار با اهمال کاری پایان نامه ضریب همبستگی مثبت (۰/۴۲) وجود داشته و در سطح اطمینان۹۹ درصد معنادار بوده است، بین خودکارآمدی و اهمال کاری پایان نامه رابطه منفی و معنادار (P<۰/۰۱ و r=-۰/۶۴)وجود داشته است، همچنین بین اضطراب با اهمال کاری پایان نامه در دانشجویان رابطه معنادارو قوی (p<۰/۰۱ و r=۰/۷۰۳) وجود داشته است. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای کمال گرایی، خودکارآمدی و اضطراب در مجموع ۶۶ درصد واریانس متغیر اهمال کاری را تبیین کرده اند.

Authors

سمیه شیخی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه ارومیه. ایران