سینا گلاب زاده - کارشناس ارشد گروه روانشناسی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
اعظم داودی - عضو هیات علمی گروه روانشناسی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

این تحقیق با هدف مقایسه حل مسئله اجتماعی، مشکلات بین فردی و انگیزه پیشرفت در افراد وابسته به بازی های رایانه ای، افراد ناوابسته به بازی های رایانه ای و افراد عادی انجام شده است. روش تحقیق پژوهش حاضر علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری تحقیق، کاربران وبسایت بازیسنتر بودند که تعداد ۳۷۹ نفر از این کاربران به پرسشنامه های فرم کوتاه پرشسنامه تجدید نظرشده حل مسئله اجتماعی (SPSI-R:S)، پرشسنامه مشکلات بین فردی (IIP-۳۲)، پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس (AMT) و آزمون انجام بازی ویدیویی به صورت مشکل آفرین (PVGT) که از قبل در پایگاه نظرسنجی های وبسایت گوگل قرار گرفته شده بود را پاسخ دادند. از بین کل شرکت کنندگان ۱۲۰ نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به سه گروه ۴۰ نفره افراد وابسته به بازی های رایانه ای، افراد ناوابسته به بازی های رایانه ای و افراد تقسیم شدند. بررسی نتایج بدست آمده با تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی توکی مشخص کرد که در حل مسئله اجتماعی و مشکلات بین فردی بین افراد عادی و افراد وابسته به بازی های رایانه ای تفاوت معناداری وجود دارد که در هر دو متغیر گروه افراد عادی عملکرد بهتری نسبت به گروه افراد وابسته به بازی های رایانه ای از خود نشان میدهند. همچنین در متغیر حل مسئله اجتماعی افراد ناوابسته به بازی های رایانه ای از افراد وابسته به بازی های رایانه ای به شکل معناداری عملکرد بهتری نشان دادند. در متغیر انگیزه پیشرفت بین هیچ کدام از گروه ها در این تحقیق تفاوت معناداری مشاهده نشد.

وابستگی به بازی های رایانه ای، حل مسئله اجتماعی، مشکلات بین فردی، انگیزه پیشرفت