زهره شاطریان - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش هوش های چندگانه در تفکر استراتژیک، از لحاظ هدف در گروه تحقیقات کاربردی و از لحاظ روش اجرای تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه ی آماریمطالعه حاضر کلیه روسا و معاونین اداره کل و مناطق آموزش پرورش استان به تعداد ۱۹۰ نفر می باشد. حجم نمونه تحقیق ۱۰۸ نفر و با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد . برای گردآوری داده ها از پرسشنامه هوش های چندگانه گاردنر و هیچ (۱۹۸۹) و پرسشنامه تفکر استراتژیک کاظمی و نارانوجا (۲۰۱۵) استفاده شد . پایایی آن ها از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب ۷۲۱ / ۰ و ۷۰۰ / ۰ به دست آمد. جهت تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده گردید. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان دادکه : مجموع هوش های چندگانه در تفکر استراتژیک مدیران نقش مثبتی ندارد و تنها هوش طبیعت گرا درتفکر استراتژیک مدیران نقش مثبت و معناداری دارد.

تفکر استراتژیک، هوش های چندگانه (هوش منطقی و ریاضی، هوش کلامی، هوش فضایی، هوش موسیقیایی، هوش درون فردی، هوش میان فردی، هوش جنبشی، هوش طبیعت گرا)