نرگش عطاران - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز، گروه روانشناسی بالینی، شیراز، ایران
مهدی رضا سرافراز - استادیار دانشگاه شیراز، گروه روانشناسی بالینی، شیراز، ایران

در خصوص نقش مادر و تاثیر آن بر فرزندان تاکنون تحقیقات زیادی به انجام رسیده است، اما کمتر به فشارهای مادر و مشکلاتش طی فرزند پروری پرداخته اند. این پژوهش به بررسی این موضوع می پردازد که مادر، در پی درگیر شدن دریک چرخه ی معیوب، چگونه از نقش مادری خود و پیام هایی که در این حین ارسال می دارد، اثر پذیرفته یا دچار فشار روانی می-شود. روش پژوهش توصیفی از نوع تحقیقات همبستگی بود. بدین منظور ۱۶۸ نفر از مادران در محدوده سنی ۱۸ تا ۵۰ سال به پرسشنامه شیوه های فرزند پروری (PSI) و مقیاس افسردگی، اضطراب، استرس (DASS)پاسخ دادند. یافته ها پس از اعتبار سنجی با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج ضریب همبستگی نشان داد که از میان سبک های فرزند پروری (مقتدرانه، آزاد گذار و استبدادی)، فقط سبک فرزند پروری استبدادی با افسردگی، اضطراب و استرس مادر همبستگی مثبت معنی داری (۰۱/۰p<) داشت. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر آن بود که تنها سبک فرزند پروری استبدادی، پیش بینی کننده ی قوی برای تجربه ی حالات روانی منفی اضطراب، استرس و افسردگی در مادران بود. این پژوهش نشان داد که چرخه های انتقال پیام در خانواده نقش تعیین کننده ای در سلامت مادر دارد. یافته ها، بر اساس نظریات تبادل پیام/تعامل نگر، مورد بحث و تبیین قرار گرفته اند.فته اند.

مشکلات تربیت فرزندان، فشار روانی، آسیب روانی، الگوی تعامل نگر خانواده، چرخه ی تعاملات مشکل دار