علیرضا عصاره - عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی تهران
مینا کیا - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید رجایی تهران

جهان پیرامون انسان ها با سرعت و شتابی چشمگیر در حال تغییر است. تغییرات اطلاعاتی سال های اخیر در طول تاریخ بی سابقه بوده و پیش بینی می شود این تحولات در آینده نه چندان دور با شتابی تندتر و خارج از حد انتظار به وقوع بپیوندد. دراین بین سواد اطلاعاتی موردتوجه قرار گرفت. هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین سواد اطلاعاتی با خلاقیت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان گلستان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ است. روش مورد استفاده تحقیق، از روش توصیفی، پیمایشی از نوع همبستگی انتخاب شد. جامعه آماری برای این تحقیق دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان گلستان به تعداد ۱۸۰۰ نفر است که در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸، مشغول به تحصیل بودند که نمونه آماری به تعداد ۲۱۷ نفر با کمک جدول کوکران انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه ی خلاقیت رندسیپ و پرسشنامه ی سواد اطلاعاتی محقق ساخته استفاده شده است. نتایج معادلات ساختاری نشان داد که مقایسه بین سواد اطلاعاتی و خلاقیت به میزان ۱۷.۴۸۲ می باشد. با توجه به نتایج می توان گفت هرچه قدر سواد اطلاعاتی دانشجویان مورد پیشرفت قرار بگیرد در نتیجه بر روی خلاقیت دانشجویان تاثیرگذارتر می باشد.

سواد اطلاعاتی، خلاقیت، دانشگاه فرهنگیان