زینب امیری - ۱- آموزگار مدارس استثنایی شهرستان رامهرمز
بهادر مرادی - ۲- آموزگار ابتدایی شهرستان رامهرمر
فاطمه رضانژاد - ۳- کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد
ایوب شهبازی - ۴- آموزگار ابتدایی شهرستان نهاوند
زینب چیره نژادیان - ۵- کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور گچساران

آموزش یکی از مسائل بسیار مهم نظام های تعلیم و تربیت است. منظور از آموزش، فرآیند دو سویه یاددهی یادگیری اطلاعات، مهارت ها و نگرشهای مثبت درباره موضوعی است که متناسب با گروه سنی خاص و در شرایط زمانی معین به اجرا در آمده است. راهبرد اصلی آموزش مدرن باید بر فعالیت مستقل دانش آموز، سازماندهی محیط های خودآموز و آموزش تجربی و عملی متمرکز باشد، جایی که دانش آموزان حق انتخاب داشته باشند و بتوانند از ابتکار عمل استفاده کنند و همچنین برنامه های آموزشی انعطاف پذیر که دانش آموزان بتوانند در آن کار کنند. یک ریتم راحت امروز، ما باید در مورد استفاده از روش های تعاملی آموزش صحبت کنیم که علاقه به این حرفه را تشویق می کند. ترویج کسب کارآمد مواد آموزشی؛ شکل گیری الگوهای رفتاری ایجاد انگیزه، قدرت، دانش، روحیه تیمی و آزادی بیان؛ و مهمتر از همه، کمک به شایستگی های پیچیده متخصصان آینده. ما مروری بر روش های آموزشی مدرنی خواهیم داشت که در ادبیات علمی و روش شناختی رایج ترین هستند و پتانسیل تشکیل شایستگی های متخصصان آینده را دارند. آموزش، مطالعه موردی، مدل سازی رفتاری، بازخورد همسالان، پروژه بازی، بازی استعاره، داستان سرایی، روش های یادگیری سبد و عمل - و پتانسیل آنها در آموزش حرفه ای - به اختصار توضیح داده شده است.

روش تدریس، آموزش، نوآوری