عزیزه عزیزیان - دانشجوی دکتری، گروه مدیریت دولتی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
امین نیکپور - دانشیار، گروه مدیریت دولتی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
زهرا شکوه - استادیار، گروه مدیریت دولتی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
مهدی محمدباقری - استادیار، گروه مدیریت دولتی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

مقدمه: دوسوتوانی سازمانی و رهبری از عوامل رشد و پیشرفت در سازمان­ها محسوب می­شوند. هدف از این پژوهش طراحی مدل دوسوتوانی سازمانی مبتنی بر رهبری دانش­گرا در سازمان­های خدمات بهداشتی درمانی استان کرمان است. روش پژوهش: پژوهش حاضر توصیفی است که به روش پیمایشی انجام شده است و از نظر هدف، از نوع پژوهش های توسعه ای کاربردی است. جامعه آماری پژوهش، کارکنان سازمان­های خدمات بهداشتی درمانی استان کرمان به تعداد ۱۹۳۵۸ نفر می باشد که حجم نمونه ۵۸۶ نفر بر اساس ۵ تا ۱۰ برابر تعداد سوالات پرسشنامه در نظر گرفته شده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده­ها از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده و ابزار گردآوری داده­ها، پرسشنامه­های محقق ساخته رهبری دانش گرا و دوسوتوانی سازمانی است. یافته ها: یافته­ها ضمن تایید مدل پیشنهادی، نشان داد که رهبری دانش­گرا بر دوسوتوانی سازمانی و ابعاد آن (اکتشاف و بهره برداری) در سازمان­های خدمات بهداشتی درمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد و تاثیر رهبری دانش­گرا بر بعد اکتشاف بیشتر از بعد بهره­برداری بوده است. نتیجه گیری: می توان نتیجه گرفت که رهبری دانش­گرا بر دوسوتوانی سازمانی (اکتشاف و بهره­برداری) تاثیر مثبت و افزایشی (مستقیم) دارد و توانایی سازمان های خدمات بهداشتی درمانی برای کشف فرصت­های جدید و همچنین بهره­برداری از شایستگی های موجود در این زمینه و برقراری دوسوتوانی ­سازمانی، مستلزم به­کارگیری سبک رهبری دانش­گرا در سازمان است.

دوسوتوانی سازمانی, رهبری دانش گرا, سازمان های خدمات بهداشتی درمانی