سید جواد هاشمی اردکانی - استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، شیراز
مسعود شب باز - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی محیط زیست گرایش آموزش محیط زیست دانشگاه پیام نور، شیراز، فارس

یکی از علل ایجاد بحرانهای محیط زیستی، عدم ایجاد آگاهی های محیط زیستی است. هدف پژوهش حاضر، مروری بر مطالعات در زمینه، میزان بکار گیری آموزش محیط زیست در زندگی دختران و پسران مقطع ابتدایی می باشد که به روش فراتحلیل کیفی بررسی شده است. طبق یافته ها استفاده از تلفیق دو روش سخنرانی و پرسش و پاسخ در آموزش رسمی و یادگیری توسط خود یادگیرنده ها در آموزش غیر رسمی، تاثیر مثبت در میزان نگرش و عملکرد دانش آموزان ابتدایی از آموزش محیط زیست داشته است. همچنین تدریس دروس مختلف در بستر محیط زیست می تواند در نهادینه شدن نگرش و رفتار محیط زیستی در دانش آموزان بسیار اثربخش باشد.

آموزش، محیط زیست، مقطع ابتدایی