طاهره حسومی - استادیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن ایران.
صغری افکانه - استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران.
عباس شکوری شالدهی - دانش آموخته دکتری مدیریت آموزش عالی و پژوهشگر تعلیم و تربیت.
صدف اختری - دانشجوی کارشناسی، گروه مدیریت بازرگانی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

منابع انسانی یکی از بی بدیل ترین سرمایه ها و دارایی هایی است که جزو ارکان سازمان ها بوده و توسعه آن ازجمله برنامه ها و دغدغه های هر سازمانی می باشد. شناسایی، جذب، به کارگیری و بهره مندی از نیروی انسانی در سازمان ها از پیچیده ترین فرآیند عملکردی است؛ لذا مدیران همواره با تمام ظرفیت های موجود در تحقق آن می کوشند. این پژوهش کاربردی با هدف فهم به کارگیری منابع انسانی مبتنی بر شایستگی از منظر امام علی (ع) صورت گرفته است و از نوع تحقیقات آمیخته می­باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ۳۰ نفر از خبرگان آموزش وپرورش و دانشگاه بوده که به روش، سیره و جلوه های مدیریتی امام علی (ع) آگاهی داشته اند. ابزار پژوهش پرسشنامه­ای محقق­ساخته شامل ۶۳ نشانگر می­باشد. همچنین روایی و اعتبار آن از طریق تحلیل داده ها (آزمون T) مورد تایید قرار گرفت. یافته های پژوهش حاضر نشان می­دهند که دیدگاه های مترقیانه امام علی (ع) در خصوص شایستگی های نیروی انسانی در دو مقوله ارزش های انسانی و ارزش های تعالی می توانند در عصر مدرن برای تمام سازمان ها ازجمله آموزش وپرورش و دانشگاه ها یک رهیافت محسوب شود؛ رهیافتی که مبحث انسان و مردم را بیش ازپیش در جامعه و سازمان محلی برجسته می نماید.

جذب منابع انسانی, شایستگی, ارزش های انسانی, ارزش های تعالی