شیرین مرادی رزینی - دکتری کار آفرینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ایران
امه کلثوم غلامحسین زاده - عضو هیات علمی گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
سیده حمیده سلیم بهرامی - استادیار گروه روان شناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

یکی از مواردی که در مرکز مباحث مدیریت مدرن قرارگرفته است کارآفرینی می باشد لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش کار آفرینی در نگرش و انگیزه کارآفرینی بر قصد کارآفرینی است، این تحقیق از نوع توصیفی همبستگی است و از - نظر هدف از جمله تحقیقات کاربردی می باشد، جامعه آماری پژوهش دانشجویان در مقطع تحصیلات تکمیلی و کارشناسی دانشگاه های شهر اردبیل هستند. نمونه گیری به صورت در دسترس و با ارسال پرسشنامه به صورت مجازی برای ۲۰۰ نفر انجام گرفت. یافته ها حاکی از آن است دو متغیر نگرش و انگیزه کارآفرینی همبستگی معناداری با قصد کارآفرینی دارند، نگرش و انگیزه کارآفرینی ۵۰ درصد از متغیر قصد کارآفرینی را تبیین می کنند. لذا با آموزش های الزم و تشویق دانشجویان به سمت کارآفرینی میتوان انگیزه و قصد را در آنها ایجاد کرد تا با تغییر نگرش خود نسبت به مشاغل دولتی و استخدام شدن، به سمت کارآفرینی گام بردارند، توجه دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای تحقق این امر از الزامات می باشد تا با به کارگیری رویه های گوناگون این موضوع را در مسیر کارآفرین شدن دانشجویان محقق سازند.

آموزش کارآفرینی، نگرش کارآفرینی، انگیزه کارآفرینی، قصد کارآفرینی