حسینعلی تقی پور - عضو هیات علمی گروه مدیریت آموزشی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران
زهرا برمک - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران
محمد غفاری - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس ایران

هدف اصلی تحقیق حاضر تاثیر شایستگی سازمانی بر مسئولیت پذیری اجتماعی و تعلق سازمانی (مورد مطالعه: دبیران مقطع متوسطه اول غرب استان مازندران) می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی و از لحاظ هدف کاربردی بوده و جامعه آماری دبیران مقطع متوسطه اول استان مازندران می باشند که به کمک جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی ساده ۲۳۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسش نامه سنجش شایستگی سازمانی شوارتز ۲۰۰۶ با پایایی ۰/۹۱۷، پرسشنامه سنجش پرسشنامه مسئولیت پذیری اجتماعی گلیبرث ۲۰۱۰ سازمانی با پایایی ۰/۸۶۹ و همچنین پرسش نامه تعلق سازمانی شافلی ۲۰۰۳ با پایایی ۰/۷۹۵ می باشد. برای سنجش روایی پرسش نامه ها از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شده است. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی ( با استفاده از آزمون معادلات ساختاری به کمک نرم افزار lisrel) انجام شد. یافته های تحقیق حاکی از این است که شایستگی سازمانی و هر چهار مولفه آن (امنیت، هم نوائی، خود اتکایی و موفقیت گرایی) بر مسئولیت پذیری اجتماعی دبیران مقطع متوسطه اول استان مازندران تاثیر مثبت و معناداری دارند. همچنین شایستگی های های سازمانی و سه مولفه آن (امنیت، خود اتکایی و موفقیت گرایی) بر تعلق سازمانی نیز اثر مثبت و معناداری دارند و تنها هم نوائی بر تعلق سازمانی اثر معناداری نداشت.

شایستگی سازمانی، مسئولیت پذیری اجتماعی، تعلق سازمانی