رضا دادجو - دانشجوی ارشد رشته برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور تفت، یزد
ناصر محمدی احمدابادی - استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تفت، یزد

بسیاری از جوانان و نو جوانان قادر به ادامه تحصیل نیستند و علاقه دارند که شغلی برای خود تعیین نموده ومستقلا به زندگی خود ادامه دهند و در این زمینه مدرسه می تواند با تهیه برنامه های حر فه ای و آماده کردنجوانان برای احراز مشاغلی که مورد نیاز جامعه است قدم های مو ثری برای جامعه در این زمینه بر دارد. هدف اینپژوهش بررسی عواملی بود که دانش آموزان را به سوی رشته های فنی و حرفه ای سوق می دهد تا با شناخت اینعوامل و انگیزه ها راه های تقویت آن را یافته و شوق و رغبت آنان را سوی این رشته ها بیشتر به وجود آورده باشدکه با تربیت افراد متخصص در امور فنی و حر فه ای راه خود کفایی کشور سریع تر طی می شود. روش تحقیق تهیهو ارائه پرسشنامه ای و جامعه آماری عبارت از دانش آموزان هنر ستان حر فه ای، که از این تعداد ۱۰۰ نفر بااستفاده از روش اندازه گیری تصادفی چند مر حله ای انتخاب شدند . ابزار پژوهش را پرسشنامه ای که محققساخته ، تشکیل می داد. داده های به دست آمده با استفاده از روش آمار توصیفی مورد بررسی قرار گرفت. نتایجنشان داده که مدارس فنی و حرفه ای و رشته های مربوط به کار و دانش می توانند پاسخگوی نیازهای فنی و حرفهای کشور باشند .به شرط آن که این امر جدی گرفته شود و روز به روز با باز خوردهای علمی ، اشکالات و معایبآنها بر طرف شده و بر اساس نیاز های جدید جامعه تغییر نماید.

انگیزه، دانش آموزان، فنی و حرفه ای