بررسی تاثیر هوش هیجانی و خلاقیت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف اصلی تعلیم و تربیت در نظام آموزشی و رسیدن به سطح بالا یادگیری توسط دانش آموزان است. یادگیری به معنای تغییر رفتار رفتار بالقوه یا توان رفتاری فرد براثر تجربه می باشد. بنابراین منظور از یادگیری، فقط یادگیری کتاب و حفظ کردن آن نیست بلکه شامل هرنوع تجربه در دوران تحصیل دانش آموزان می شود. میزان یادگیری در عملکرد تحصیلی انان نمود خواهد کرد علاوه عملکرد تحصیلی خود نیز می تواند به افزایش یادگیری منجر بشود. عملکرد تحصیلی مهم است زیرا پیشرفت تحصیلی در یادگیری تاثیر دارد و یادگیری مدرسه بر پیشرفت تحصیلی تاثیر می گذارد و برای افزایش سطح انگیزه دانش آموزان برای یادگیری موضوعات مختلف ، معلم باید تلاش کند تا شرایط یادگیری را بهبود بخشد و کیفیت روش های تدریس را افزایش بدهد تا دانش آموزان بتوانند در توانایی یادگیری موفق شوند و اعتماد به نفس کسب کنند. عوامل متعددی می توانند بر عملکرد تحصیلی افراد تاثیر بگذارند که متخصصان آموزش و پرورش آن ها را به چهار دسته از جمله عوامل فردی ، عوامل مدرسه ، عوامل خانواده و عوامل اجتماعی تقسیم کرده اند. در بین عوامل فردی ، یکی از عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی افراد، هوش هیجانی و توانایی ذهنی و خلاقیت آنان می باشد. هوش هیجانی شامل ظرفیت فرد برای استدلال درباره هیجان و بهرهگیری از آن ها در اندیشدن می باشد. خلاقیت نیز به معنای به کارگیری توانایی های ذهنی برای ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید است. با توجه به اهمیت موضوع هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش مطالعه در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای( مروری) بوده است. برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ها و تحقیقات چاپ شده در این زمینه و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.

Keywords:

عملکرد تحصیلی , هوش هیجانی , خلاقیت.