پروانه صدقی - کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی- بازاریابی- دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

هدف این پژوهش بررسی تاثیر سیستم های اطلاعات مدیریت بر عملکرد سازمانی آموزش و پرورش منطقه۵ است. برای نیل به این هدف، پس از مطالعه و بررسی یافته های پژوهش های پیشین در قالب مبانی تئوریک تحقیق، چارچوب مورد نظر ارائه شده است. روش پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی و از نظر گردآوری داده ها در زمره تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی محسوب شده است. به منظور بررسی میدانی در تحقیق حاضر، از جامعه آماری شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش مطقه۵ تهران که تعداد آنها ۱۲۰۰ نفر و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۲۹۱ نفر انتخاب شده است. ابزار گردآوری اطلاعات علاوه بر مطالعات کتابخانه ای، پرسشنامه است که روایی آن توسط خبرگان و پایایی آن از طریق روش آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفته است. برای تحلیل ابعاد چارچوب مفهومی جهت سنجش رابطه از ضریب همبستگی پیرسون، جهت سنجش تاثیر متغیرها از تحلیل رگرسیون استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که سیستم های اطلاعات مدیریت بر عملکرد کیفیت تاثیر معنادار دارد، سیستم های اطلاعات مدیریت بر عملکرد تاثیر معنادار دارد، سیستم های اطلاعات مدیریت بر عملکرد زیست محیطی تاثیر معنادار دارد و سیستم های اطلاعات مدیریت بر عملکرد اجتماعی تاثیر معنادار دارد. بنابراین نتایج حاکی از این است که سیستم های اطلاعات مدیریت بر عملکرد سازمانی تاثیر معناداری دارد.

سیستم های اطلاعات مدیریت، عملکرد سازمانی، آموزش و پرورش منطقه۵