ارائه مدلی به منظور تربیت مدیران خلاق: مطالعه موردی شرکت پتروشیمی عسلویه

هدف: هدف از پژوهش، ارائه الگویی برای تربیت مدیران خلاق در شرکت پتروشیمی عسلویه بود. روش: در پژوهش حاضر از روش توصیفی- تحلیلی استفاده شد. جامعه پژوهش شامل تمامی مدیران و کارشناسان شرکت پتروشیمی عسلویه بود که ۲۰۰ نفر از آن­ها با استفاده از روش نمونه­گیری طبقه­ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده­ها، پرسشنامه محقق­ساخته­ای بود که سوالات و گویه­های آن از مطالعه ژرف ادبیات استخراج شده بودند. برای روایی داده­ها از روایی محتوایی مبتنی بر پانل متخصصان استفاده شد و برای پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که با توجه به مقدار به دست آمده از این آزمون (۹۱/۸۵/۰)، مناسب تشخیص داده شد. برای تحلیل داده­های پژوهش نیز از مدل معادلات ساختاری استفاده شد. یافته­ها: یافته­های این پژوهش نشان داد که مدل تربیت مدیران خلاق در شرکت پتروشیمی عسلویه دارای ۴ بعد فردی، شغلی، گروه کاری و سازمانی بود. افزون بر آن، یافته­های پژوهش نشان داد که بعد سازمانی دارای بیشترین اهمیت و بعد فردی دارای کمترین اهمیت است. نتیجه­گیری: یافته­های پژوهش حاضر دلالت بر این مساله دارد که تنها با تمرکز بر ویژگی­های فردی و شخصیتی نمی­توان مدیرانی خلاق و سرآمد داشت. بلکه بخش گسترده­ای از این تربیت باید صرف فراهم کردن بسترهای کلان سازمانی برای شکوفا کردن استعدادهای نهفته افراد شود و تا این بستر فراهم نشود، هرگونه دوره­ی آموزشی ارتقای مهارتهای فردی و شغلی محکوم به شکست است.

Keywords:

شرکت پتروشیمی عسلویه , تربیت مدیران خلاق , مدل خلاقیت سازمانی , مدیریت خلاقانه