مقایسه دو روش دارودرمانی و بازی های مبتنی بر توجه بر نشانه های بیش فعالی و علائم عصب شناختی نرم در پسران مبتلا به نقص توجه/بیش فعالی
عنوان مقاله: مقایسه دو روش دارودرمانی و بازی های مبتنی بر توجه بر نشانه های بیش فعالی و علائم عصب شناختی نرم در پسران مبتلا به نقص توجه/بیش فعالی
شناسه ملی مقاله: JR_ICSS-24-1_009
منتشر شده در در سال 1400
شناسه ملی مقاله: JR_ICSS-24-1_009
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
آزاده بختیاری - PhD Student in Psychology, Isfahan University, Isfahan, Iran
کریم عسگری - Associate Professor, Department of Psychology, Isfahan University, Isfahan, Iran
احمد عابدی - Associate Professor, Department of Psychology and Education of People with Special Needs, Isfahan University, Isfahan, Iran
پریسا نیاری خمس - Psychiatrist, Rooyesh center, Isfahan, Iran
خلاصه مقاله:
آزاده بختیاری - PhD Student in Psychology, Isfahan University, Isfahan, Iran
کریم عسگری - Associate Professor, Department of Psychology, Isfahan University, Isfahan, Iran
احمد عابدی - Associate Professor, Department of Psychology and Education of People with Special Needs, Isfahan University, Isfahan, Iran
پریسا نیاری خمس - Psychiatrist, Rooyesh center, Isfahan, Iran
مقدمه: در سال های اخیر مطالعات زیادی در رابطه با وجود علائم عصب شناختی نرم در اختلال نقص توجه/بیش فعالی انجام گرفته اما پیرامون مقایسه اثربخشی درمان های رایج بر کاهش این علائم در کشور ما پژوهش های اندکی انجام شده است. پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثرات دارو درمانی و بازی های توجهی بر این علائم انجام شد.
روش کار: این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی با پیش آزمون، پسآزمون و پیگیری، با گروه گواه، و بر روی نمونه ای شامل ۱۰۰ نفر از دانش آموزان پسر دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ به انجام رسید. پس از اجرای آزمون عصب شناختی کمبریج CNI و مقیاس Conners والدین، با توجه به نمرات به دست آمده و نقطه برش، آزمودنی ها در دو گروه علائم عصب شناختی نرم بالا و پایین جای گرفته و هر کدام از گروه ها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه (مجموعا شش گروه) گمارده شدند و مداخله های درمانی روی آنان صورت گرفت. داده های به دست آمده با روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۳ تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: تحلیل داده ها روشن ساخت که گروهای آزمایشی و گروه گواه با یکدیگر تفاوت معناداری دارند و دو روش درمانی بر اساس شدت علائم عصب شناختی، موجب کاهش علائم شده اند. دارو درمانی بیشتر بر علائم شدید عصب شناختی نرم، و بازی های توجهی بر علائم خفیف اثر داشته است.
نتیجه گیری: یافته های مذکور می تواند در انتخاب نوع درمان، بر حسب شدت علائم عصب شناختی، یاریگر درمانگران باشد. علاوه بر این از یافته های پژوهش حاضر در توضیح ارتباط میان جنبه های عصب روانشناختی اختلال نقص توجه/بیش فعالی با عوامل داروشناختی و چگونگی اثربخشی دارو نیز می توان بهره گرفت.
کلمات کلیدی: Drug therapy, Attentional games, Attention deficit/hyperactivity disorder, Neurological soft signs, دارو درمانی, بازی های توجهی, اختلال نقص توجه/بیش فعالی, علائم عصب شناختی نرم
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1507545/