بررسی میزان هوش هیجانی، افسردگی و استرس دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

مقدمه: سلامت روانی یکی از ابعاد مهم سلامت است و از محورهای ارزیابی سلامت در جوامع مختلف به حساب می آید. لذا جهت هرگونه اقدام موثر در گام اول بایستی وضعیت موجود را به درستی پایش نمود، پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان استرس، افسردگی و هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، جمعیت مورد مطالعه، کلیه دانشجویان مقاطع مختلف دکترای حرفه ای و کارشناسی رشته های مختلف محصل در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶ بود. ۳۸۹ نفر به روش نمونه گیری طبقه بندی تصادفی شده سهمی انتخاب شدند. برای ارزیابی هوش هیجانی از پرسشنامه استاندارد شوت SSEIT-۳۳ برای ارزیابی افسردگی از پرسشنامه افسردگی بک و برای ارزیابی استرس از پرسشنامه Dass ۲۱ استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۱۸ صورت گرفت. یافته ها: شیوع افسردگی برابر با ۴/۴۹ درصد بود، که از این بین ۹/۲۱ درصد افراد دارای سطح خفیفی از افسردگی، ۸/۹ درصد از افراد دارای سطح متوسطی از افسردگی، ۷/۱۷ درصد از دانشجویان دارای سطح شدیدی از افسردگی مبتلا بودند. بین میانگین نمره هوش هیجانی و نمره استرس و افسردگی، رابطه معناداری مشاهده نشد (۰۵/۰P-Value>). ولی بین هوش هیجانی و سطح تحصیلی دانشجویان رابطه معنادار وجود دارد (۰۵/۰P-Value<). نتیجه گیری: با توجه به شیوع قابل توجه گزارش شده افسردگی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، توصیه می شود تصمیمات و امکانات مناسب جهت کاهش میزان شیوع افسردگی توسط مسئولین مربوط اتخاذ گردد.

Keywords:

Depression , Emotional Intelligence , Stress , Medical Student. , افسردگی , هوش هیجانی , استرس , دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی.