بررسی جامع روش های تدریس دانش آموز محور

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 141

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF09_076

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1401

Abstract:

استفاده از اصول آموزش دانش آموز محور در گسترش است. تحقیقات به طور مداوم نشان داده است که شیوه های تدریس یادگیرنده محور موثرتر از رویکردهای سنتی معلم محور هستند. دانش آموزان در روش تدریس دانش آموز محور مرکز آموزشی هستند. دانش آموزان را در فرآیند یادگیری مشارکت می کند. آموزش دانش آموز محور شامل آموزش مهارت های صریح است، دانش آموزان یاد می گیرند که چگونه فکر کنند، مسائل را حل کنند، تصمیم گیری کنند، کار گروهی کنند، شواهد را ارزیابی کنند، استدلال ها را تجزیه و تحلیل کنند. آموزش دانش آموز محور با دادن کنترل بر فرآیندهای یادگیری دانش آموزان را برانگیخته می کند تا بیشتر تلاش کنند و همچنین در این آموزش همکاری را در بین دانش آموزان تقویت می کند. آموزش دانش آموز محور این امکان را برای دانش آموزان فراهم می کند که بتوانند از دیگران و با آنها بیاموزند. رویکردهای اصلی این روش آموزشی شامل یادگیری فعال، یادگیری مشارکتی و یادگیری استقرایی است.

Authors

امیدوار خوب نژاد

۱- دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

کریم الهی

۲- دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد

محمدمهدی رنجبر

۳- دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان خرمبید

نجمه رنجبر

۴- مربی توانبخشی اداره آموزش و پرورش شهرستان خرمبید

محمدرسول محمودی

۵- آموزگار کودکان استثنایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بستک