اصول و توسعه برنامه ریزی درسی در نظام آموزشی
Publish place: First International Conference on Interdisciplinary Studies in Health Sciences, Psychology, Management and Educational Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 406
This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF01_052
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1401
Abstract:
چکیده برنامه ریزی درسی مجموعه ای از تجربیات برنامه ریزی شده مبتنی بر استاندارد است که در آن دانش آموزان تمرین می کنند و در محتوا و مهارت های یادگیری کاربردی مهارت کسب می کنند. برنامه ریزی درسی راهنمای اصلی برای همه مربیان است که چه چیزی برای آموزش و یادگیری ضروری است تا هر دانش آموز به تجربیات علمی دقیق دسترسی داشته باشد. ساختار، سازماندهی و ملاحظات در یک برنامه درسی به منظور افزایش یادگیری دانش آموزان و تسهیل آموزش ایجاد می شود. برنامه ریزی درسی باید شامل اهداف، روش ها، مواد و ارزیابی های لازم برای حمایت موثر از آموزش و یادگیری باشد. با توجه به تغییر سریعی که در همه ی زمینه ها در دانش حاکم است باید برنامه ریزی های درسی نیز در همین راستا توسعه داد. توسعه برنامه ریزی درسی فرآیندی است که از طریق آن یک مدرسه یا مربی طرحی را برای یک دوره یا برنامه طراحی یا ایجاد می کند. علاوه بر این، این یک رویکرد راکد نیست و شامل بهبود مستمر است که در آن محتوا با توجه به نیازها و خواسته ها بررسی، بازنگری و به روز می شود.
Keywords:
Authors
سیاوش بهمنی
معاون فناوری مدارس اداره آموزش و پرورش بویراحمد
احمد عباس آبادی
آموزگار مدارس استثنایی شهرستان کنگاور
معصومه مرادی
دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد
وحید فتاحی فر
دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان
سیدمحمد جعفری
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور شیراز