رابطه اضطراب ناشی از کرونا با خودپنداره تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول ،شهر شیراز
Publish place: 2nd International Conference on Research Findings in Psychology, Counseling and Educational Sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 149
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONG02_015
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
با توجه به شرایط پاندمی کرونا ویروس که در حال حاضر مهمترین مسئله در بین بشریت است، هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه اضطراب ناشی از کرونا با خودپنداره تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول ،شهر شیراز است. با توجه به هدف و ماهیت، این پژوهش از نوع پژوهش های همبستگی می باشد و به روش میدانی و مطالعات کتابخانه ای انجام شدجامعه آما ری پژوهش شامل دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز استکه تعداد ۲۰۰ نفر از والدین و دانش آموزان به روش تصادفی در دسترس به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند. یافته های پژوهش نشان داد ابعاد مختلف شرایط خانواده از جمله، سطح تحصیلات والدین، تعداد افرادخانواده، بعد اقتصادی خانواده و ... در کنترل اضطراب دانش آموزان در این دوره موثر هستند. نتایج پژوهش نشان داد بین اضطراب ناشی از پاندمی کرونا و خودپنداره تحصیلی دانش آموزان ارتباط وجود دارد و نقش والدین و مدیران مدارس در کاهش این اضطراب امری است که همت بالا و تلاش مضاعفی می طلبد.
Keywords:
Authors
ریحانه سعیدی
دانش آموخته رشته مشاوره در دانشگاه زند شیراز