تاثیر برنامه درسی پنهان بر نقش تربیت شهروندی دانش آموزان
Publish place: The 8th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 122
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF08_021
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
هدف از این تحقیق بررسی تاثیر برنامه درسی پنهان بر نقش تربیت شهروندی دانش آموزان بود. این تحقیق کاربردی و از نوعتوصیفی- تحلیلی بود. نمونه های این تحقیق را ۲۲۵ نفر از دانش آموزان متوسطه اول تشکیل دادند. گردآوری داده های تحقیق بوسیلهپرسشنامه استاندارد انجام شد. از روش های آمار توصیفی و استنباطی برای برآورد آزمون استفاده گردید. یافته ها نشان داد که بینمتغیر برنامه درسی پنهان با مولفه های تربیت شهروندی همبستگی مثبت و معناداری برقرار است. لذا پیشنهاد می شود برنامه ی درسیپنهان و روش های اجرای آن بطور صحیح و معقولانه در مدارس اجرا شود.
Keywords:
Authors
صدیقه نظری
دکتری، جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر