نفیسه عباسپور اصفهانی - دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، مدرس دانشگاه، دانشگاه فرهنگیان، اصفهان، ایران
طاهره محمدی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه زهرا (س) اصفهان، ایران

پژوهش حاضر، با هدف بررسی تاثیرات بازی های آموزشی در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد.رویکرد پژوهش ، کیفی و رو ش، تحلیل اسنادی است. جامعه شامل اسناد مرتبط با موضوع می باشد. نمونه، شامل۱۰ مقاله که از طریق هدفمند انتخاب شد. نتایج حاکیست، بازی های آموزشی موجب تسهیل یادگیری ، تقویتعلاقه و انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود. بازی با تقویت توانایی حل مساله، خلاقیت، تفکر خلاقو افزایش سرعت انتقال اطلاعات، افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان را به همراه دارد. معلمان ابتداییمی توانند با توجه به اهداف و موضوع تدریس، بازی های آموزشی ساختارمند یا بدون ساختار را در کلاس خوداستفاده کنند.

بازی های آموزشی، یادگیری، دانش آموزان، ابتدایی