اثربخشی آموزش ذهن آگاهی با رویکرد اسلامی بر تنظیم شناختی هیجان و احساس تنهاییزنان مبتلا به دیابت نوع ۲

سابقه و هدف: آگاهی یافتن فرد از ابتلاء به بیماری دیابت می تواند سبب ایجاد دشواری در تنظیم هیجانات و احساستنهایی وی شود؛ این عوامل خود می توانند سبب تشدید این بیماری شود. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش ذهنآگاهی با رویکرد اسلامی بر تنظیم شناختی هیجان و احساس تنهایی زنان مبتلا به دیابت نوع ۲ بود.روش کار: این پژوهش به شیوه ی نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل اجرا شد. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه زنان مبتلا به دیابت نوع ۲ عضو انجمن حمایت از بیماران دیابتی استان اهواز در سال ۱۴۰۰ تشکیل دادند. ازبین آنها ۳۰ زن به روش نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب؛ و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و کنترل۱۵ نفر جایگزین شدند. افراد گروه آزمایش در ۸ جلسه، برنامه آموزش ذهن آگاهی با رویکرد اسلامی را دریافت کردند؛ گروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفت. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و احساستنهایی دی توماسو و همکاران استفاده شد. داده ها با روش آماری تحلیل کوواریانس چندمتغیره تحلیل شد. در این پژوهشهمه ی مسائل اخلاقی رعایت شده است و نویسنده مقاله هیچگونه تضاد منافعی گزارش نکرده اند.یافته ها: یافته ها نشان داد که با کنترل اثر پیش آزمون، بین میانگین نمرات مولفه های تنظیم شناختی هیجان و احساستنهایی (شامل: تنهایی رمانتیک، تنهایی خانوادگی و تنهایی اجتماعی) در دو گروه آزمایش و کنترل در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد P<۰/۰۰۱. نتیجه گیری: آموزش ذهن آگاهی با رویکرد اسلامی بر بهبود تنظیم هیجانات به شیوه شناختی و کاهش احساس تنهاییزنان مبتلا به دیابت نوع ۲، اثربخش است.

Keywords:

آگاهی , تنهایی , دیابت نوع ۲ , روانشناسی اسلامی , زنان , سلامت روان , تنظیم هیجان