معصومه یسدی زاده باغینی - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور

تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی چالش های فرهنگی، تربیتی و اجتماعی شبکه ای اجتماعی مجازی بر باورهای دینی و اهمال کاری تحصیلی دانشجویان بپردازد، روش به کار گرفته شده جهت انجام پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی است. به لحاظ ژرفایی، پهنانگر و به لحاظ زمانی از نوع مقطعی است. جامعه آماری تحقیق را کلیه ی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد تهران جنوب می باشد که با استفاده از روش خوشه ای چند مرحله ای از کل جامعه آماری تعداد، ۱۵۰ نفر تعیین و به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب شده اند. گردآوری اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه های استاندارد اهمال کاری تحصیلی، پرسشنامه استاندارد باورهای دینی و پرسشنامه استاندارد شبکه های اجتماعی مجازی می باشد که روایی آن مورد تایید اساتید متخصص مورد تایید و پایایی آن ها با الفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۵، ۰/۷۰، ۰/۷۸ برآورد و مورد تایید قرار گرفت. لازم به ذکر است که تجزیه و تحلیل یافته ها با نرم افزار SPSS انجام شد. ماحصل یافته ها نشان داد که بین متغیرهای مورد نظر همبستگی منفی و رابطه ای معناداری وجود دارد.

چالش های فرهنگی، تربیتی و اجتماعی، شبکه ای اجتماعی مجازی، باورهای دینی، اهمال کاری تحصیلی