سمانه خشنود - استادیارگروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک
سید محمد ابراهیم محسنی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک

مقدمه: سواد اطلاعاتی وسیله ای است برای توانمندی فردی و این توانمندی به مهارت فرد در تحلیل و انجام تحقیقات واستقلال او در جستجوی حقیقت کمک می کند. سواد اطلاعاتی به فرد توانایی بحث می بخشد. این مهارت فرد را برای یادگیریمادام العمر آماده می کند و موجب می شود تا افراد از موفقیت در تامین نیازهای اطلاعاتی لذت ببرند.روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع مطالعه مروری می باشد. محقق با بررسی تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی در ده سالگذشته از منابع کتابخانه ای و و سایت های علمی معتبر داخلی و خارجی برای مطالعه پژوهش های گذشته استفاده کرده است.نتیجه گیری: نتایج بررسی پژوهش ها نشان داد که مهم ترین عوامل موثر بر توسعه سواد اطلاعاتی دانش آموزان اطلاعات کافیمربیان آموزشی، برنامه ریزی مجدد برای منابع مهم درسی و بهبود زیر ساختهای مرتبط با آموزش و پرورش می باشد.

سواد اطلاعاتی، برنامه ریزی درسی، آموزش پرورش، دانش آموزان